Bref, ces aménagements dits raisonnables servent en primaire surtout, en secondaire, et en supérieur, à légèrement adapter les évaluations certificatives, voire sommatives, pour les élèves diagnostiqués « à besoins spécifiques ». … More Besoins spécifiques (DYS, TDA/H, etc.) ? Essayez les aménagements raisonnables !