Face à ce parcours d’obstacles, chacun sera plus ou moins habile, en fonction de son adresse physique, de son développement psychomoteur, de sa taille, de son entraînement, de son expérience, de la réussite qu’il a de ce genre d’exercice, de sa forme du jour, etc.
Que faire ? Comment s’y prendre ?
Centre de Réussite Scolaire
Comprendre Intégrer Agir
L’ambition et la culture véhiculées par notre école obligatoire sont la 1ère cause des souffrances sans cesse plus nombreuses de ses usagers
– Quelle ambition notre école induit-elle auprès, d’une part, de ses enseignants et de l’autre, auprès de ses élèves, ceux-ci étant la raison 1ère de l’existence de tout le système ?
– La culture de l’enseignement belge francophone favorise-t-elle un vrai désir d’apprendre chez l’élève, pour lui-même, ce qu’elle prétend lui enseigner ?
Idées psychopédagogiques fiables pour entamer ce 2è trimestre
Pour écouter cet article, l’auteur y ajoute « du plus », cliquer ci-dessous, sur la flèche Préambule Quelques informations et conseils qui ont fait leurs preuves Rappel important pour bien comprendre les effets encore actuels des conditions pédagogiques et scolaires dans lesquelles les élèves ont vécu deux années scolaires consécutives (2019-20, 2020-21) À la suite […]

Nos services sont reconnus par les mutuelles et assurances et respectent les tarifs qu’elles conseillent.
Consultations trans et pluridisciplinaires destinées à aider les élèves de tous niveaux et leur famille à résoudre des problèmes d’apprentissage ou des questions liées à l’école.

Essai pour une psychologie et une pédagogie, scolaires, plus heureuses pour les élèves soumis à l’enseignement obligatoire.
Un ouvrage gratuit à partager, téléchargez-le gratuitement ci-dessous !
Le guide psychopédagogique qui vous accompagne partout où vont votre ordinateur, tablette ou smartphone. L’intention de ce livre électronique est de vous aider en vous offrant une information professionnelle expérimentée et indépendante, facile à lire. Vous avez accès à plus d’une cinquantaine de thèmes reliés entre eux ; ce sont les sujets les plus abordés par les parents et élèves qui nous consultent depuis 1986.
NOS GUIDANCES (neuro)PÉDAGOGIQUES ET (neuro)PSYCHOLOGIQUES CONTINUENT, ET S’ADAPTENT AU MONDE VIRTUEL ET AUX CONDITIONS DIFFICILES D’APPRENTISSAGE RENCONTRÉES PAR LES ÉLÈVES ET LEUR FAMILLE ! Il suffit de nous contacter / https://centredereussitescolaire.be/contact/. ou bronselaer.d@skynet.be
Pour qui ?
Les élèves du maternel, primaire, secondaire, supérieur et universitaire ainsi que leurs parents.
Avec qui ?
Les parents, les écoles et les enseignants, les centres PMS, les médecins, les thérapeutes, les universités,…
Un lieu chaleureux, une aide concrète et personnalisée, un sentiment de soutien.
Prendre rendez-vous
INDEX des questions traitées et liées aux apprentissages et à l’école, qui vous préoccupent; cliquez sur :
https://centredereussitescolaire.be/2020/02/24/plusde30-reponses-professionnelles-developpees-a-partir-des-questions-qui-nous-sont-posees-depuis-30-ans/
Ou nous envoyer un message https://centredereussitescolaire.be/contact/, ou bronselaer.d@skynet.be