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Démonstration qu’aucune amélioration n’est possible pour notre école si nous ne changeons pas la façon d’évaluer les élèves !

27 juillet 2024

Ce n’est pas une question de politique, mais de psychopédagogie, de docimologie Voici la réponse que j’ai donnée à un ami, grand-père, psychologue, ancien directeur de centre P.M.S. et auteur de publications et tests, importants. Il se désespérait de voir son petit-fils se faire mal évaluer, petit-fils qu’il suit sur le plan scolaire, une aide … More Démonstration qu’aucune amélioration n’est possible pour notre école si nous ne changeons pas la façon d’évaluer les élèves !

Quels profits pour l’élève belge francophone qui fréquente l’école obligatoire « classique » ?

14 novembre 2022

Un bon élève « classique » est un manager qui travaille pour gagner des points, s’en enrichir toujours plus. Pas de profits suffisants, pas de reconnaissance des pairs, des enseignants, des autorités scolaires. … More Quels profits pour l’élève belge francophone qui fréquente l’école obligatoire « classique » ?

Favoriser l’adaptation d’un élève aux exigences des tâches scolaires grâce à une ressource informative professionnelle pratique gratuite

27 septembre 2022

Favoriser l’adaptation d’un élève aux exigences des tâches scolaires grâce à une ressource informative professionnelle pratique gratuite … More Favoriser l’adaptation d’un élève aux exigences des tâches scolaires grâce à une ressource informative professionnelle pratique gratuite

L’année scolaire 2022-23, s’avèrera sans doute nuisible pour trop d’élèves de notre enseignement belge francophone, surtout en secondaire, comme d’habitude. Quoique!

16 septembre 2022

Iniquité scolaire et respect égalitaire La biologie ne fait pas de sentiment, les ressources d’apprentissage varient d’un apprenant à l’autre, comme d’ailleurs l’environnement socioéconomique, et le filet de sécurité familial. Si nous voulons que les élèves vivent équitablement leur scolarité, l’enseignement doit intégrer un facteur, celle de l’inégalité (dans son sens d’individualité) indispensable à l’équité … More L’année scolaire 2022-23, s’avèrera sans doute nuisible pour trop d’élèves de notre enseignement belge francophone, surtout en secondaire, comme d’habitude. Quoique!

L’Évaluation négative,et l’autojugement dévastateur

16 avril 2022

La comparaison entre les attitudes d’enseignants de différentes cultures m’amène à cette réflexion. Une caractéristique « bien de chez nous » qui ressort directement de cette comparaison est l’utilisation constante et pas toujours consciente du prisme de l’« évaluation négative, c’est-à-dire s’axer sur le verre à moitié vide, et stigmatiser le vide, plutôt que le plein fait. … More L’Évaluation négative,et l’autojugement dévastateur

La maturité et la non-réussite scolaire, un lien trop souvent établi aux dépens de l’apprenant

30 mars 2022

Amener un élève à refaire une année scolaire parce qu’on le trouve immature revient surtout à retarder son épanouissement global, à le punir pour une chose qui ne dépend ni de sa volonté, ni de celle de ses enseignants, mais qui est liée à son développement neurobiologique. … More La maturité et la non-réussite scolaire, un lien trop souvent établi aux dépens de l’apprenant

Un.e élève se plaint, ou éprouve des difficultés ? Parents, professeurs, voici une 1ère approche validée qui peut vous aider à l’aider !

25 février 2022

En appliquant cette 1ère évaluation, vous aidez concrètement un élève en difficulté … More Un.e élève se plaint, ou éprouve des difficultés ? Parents, professeurs, voici une 1ère approche validée qui peut vous aider à l’aider !

Une devinette mathématique à propos du contresens pris depuis longtemps par notre culture scolaire. Et une proposition de réorientation heureuse, positive

13 février 2022

Une pédagogie collaborative telle que proposée ici peut s’appliquer sans argent supplémentaire et sans attendre les éventuels changements induits par des projets tels que le « Pacte d’excellence ». Elle s’adaptera. … More Une devinette mathématique à propos du contresens pris depuis longtemps par notre culture scolaire. Et une proposition de réorientation heureuse, positive

Qu’elle est vieille, la pédagogie nouvelle, et si peu utilisée, qu’elle est comme neuve !

5 décembre 2021

Cette courte réflexion vous est proposée pour votre « Saint-Nicolas ou Noël », afin de vous rappeler que nous avons tout à disposition pour faire évoluer notre enseignement obligatoire vers une pédagogie beaucoup plus efficace et heureuse, un cadeau pour nos enfants. Les usagers de l’école qui le veulent peuvent faire pression positivement et sans relâche sur le système. … More Qu’elle est vieille, la pédagogie nouvelle, et si peu utilisée, qu’elle est comme neuve !