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La notion « Zéro » est très complexe. Le nombre 0 s’avère relativement difficile à manipuler, à comprendre pour l’adulte, qui plus est pour les enfants.
Voilà ce que les évaluations sommatives ("cotées" à l’aide de points ou de lettres) n’évaluent pas !
Comment savoir si j’ai compris et comment m’y prendre pour comprendre ?
Les pseudo-autorités de l’enseignement obligatoire « classique » subventionné, belges francophones, ne se sont jamais montrées aussi autocratiques et liberticides.
La tolérance à l’apprentissage scolaire nouveau