Idées psychopédagogiques utiles pour entamer ce 2è trimestre

– L’élève ne commence pas ce trimestre en remettant les compteurs à zéro, il porte l’expérience de 4 mois de vécu scolaire.  – Elle ou il conserve les mêmes professeur.e.s ; le même programme continue à être enseigné ; ses enseignant.e.s gardent pour la plupart la même façon d’évaluer les apprentissages. Rappelons-nous que nos jeunes … Lire la suite Idées psychopédagogiques utiles pour entamer ce 2è trimestre

27 aides et informations en vue des examens et de la fin du trimestre

1. Une ÉVALUATION RATÉE ? Je réagis positivement, j’adapte ma MÉTHODE DE TRAVAIL, j’utilise le questionnement https://centredereussitescolaire.be/2018/10/11/quatrieme-article/ 2. Comprendre une LANGUE ÉTRANGÈRE À L’AUDITION https://centredereussitescolaire.be/2019/02/07/comprendre-une-langue-etrangere-a-laudition/ 3. COMPRENDRE PAR SOI-MÊME malgré l’enseignement frontal https://centredereussitescolaire.be/2018/12/12/comprendre-par-soi-meme-malgre-lenseignement-frontal-2/ 4. REVOIR un cours, planifier ses révisions, pour les EXAMENS de Noël https://centredereussitescolaire.be/2019/01/03/revoir-un-cours-planifier-ses-revisions-pour-les-examens-de-noel/ 5. AMÉLIORER SON ORTHOGRAPHE et ne pas être en … Lire la suite 27 aides et informations en vue des examens et de la fin du trimestre

Comprendre et prévenir le décrochage scolaire dans les hautes écoles et universités

Il y a une hausse importante du nombre d’étudiants en général et aussi parce que trop d’entre eux prennent une année ou deux de plus qu’avant à cause du système des crédits qui n’est pas encore bien compris, perçu, mais pas seulement ! Nombre d’entre eux passent du secondaire, enseignement obligatoire, au supérieur, enseignement facultatif, sans … Lire la suite Comprendre et prévenir le décrochage scolaire dans les hautes écoles et universités

SYMPTÔMES ET DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE, SCOLAIRES

Comment mener une petite enquête destinée à peut-être sortir un élève d’un embarras envahissant. N’oublions pas comme l’a dit judicieusement Donald W. Winnicott (pédiatre psychanalyste britannique),  l’école est le deuxième (troisième) foyer de l’enfant. Un peu de théorie suivie d’un outil validé pour vous aider en cas de doute. Voici une série de situations, de … Lire la suite SYMPTÔMES ET DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE, SCOLAIRES

LA TOLÉRANCE À LA NON-CONNAISSANCE, À LA NON-COMPRÉHENSION EST LIÉE AU PLAISIR D’APPRENDRE

Voir la vidéo: https://centredereussitescolaire.be/videos-dinformation/articles/ (puis aller en bas de page) Quoi?! Me direz-vous, valoriser la tolérance à la non-connaissance en plus quand il s’agit des élèves ! Eh bien oui ! Lisez ceci !  C’est l’exposé de Danielle Flagey, pédopsychiatre, psychanalyste, thérapeute familiale, qui me familiarisa à cette réfexion lors d’un séminaire interdisciplinaire résidentiel en … Lire la suite LA TOLÉRANCE À LA NON-CONNAISSANCE, À LA NON-COMPRÉHENSION EST LIÉE AU PLAISIR D’APPRENDRE

L’entrée en 1ère secondaire

En passant en secondaire, les élèves abordent un nouveau continent bien plus étendu qui les soumet à de nombreux changements, changements qui débutent par une séparation, ils quittent les primaires.                                  Voici quelques-unes des caractéristiques de ce passage : Voir la vidéo ou le texte ci-dessous. En passant en secondaire, les élèves abordent un nouveau … Lire la suite L’entrée en 1ère secondaire

Septembre, constitue-t-il pour l’élève et son sentiment de compétence, un mois de plus, sans plus ?

Il y a d’abord la réussite, ensuite la motivation pour au moins 85% des apprenants. Le sentiment de compétence général se construit aussi sur la réussite effective éprouvée lors de la résolution des tâches effectuées. Je réussis, alors j’ai envie de refaire, de continuer ce que j’ai réussi. À l’origine du plaisir d’apprendre, la motivation … Lire la suite Septembre, constitue-t-il pour l’élève et son sentiment de compétence, un mois de plus, sans plus ?

Table des matières des articles et infovidéos du site WEB du Centre de Réussite Scolaire

Une question ? Un clic et un début de réponse ! 1. Une ÉVALUATION RATÉE ? Je réagis positivement, j’adapte ma MÉTHODE DE TRAVAIL, j’utilise le questionnement https://centredereussitescolaire.be/2018/10/11/quatrieme-article/ 2. Comprendre une LANGUE ÉTRANGÈRE À L’AUDITION https://centredereussitescolaire.be/2019/02/07/comprendre-une-langue-etrangere-a-laudition/ 3. COMPRENDRE PAR SOI-MÊME malgré l’enseignement frontal https://centredereussitescolaire.be/2018/12/12/comprendre-par-soi-meme-malgre-lenseignement-frontal-2/ 4. REVOIR un cours, planifier ses révisions, pour les EXAMENS de … Lire la suite Table des matières des articles et infovidéos du site WEB du Centre de Réussite Scolaire