Étiquette : évaluation_des_causes_des_échecs
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Comment aider réellement un élève en (réelle) difficulté, de façon juste, adaptée et raisonnable ?
Avant de traiter l’élève d’incompétent, de l’accuser de ne pas avoir suffisamment travaillé, surtout quand il affiche plusieurs échecs au bulletin, sans doute mérite-t-il une évaluation diagnostique des apprentissages transdisciplinaire. Une démarche préventive prioritaire!