Septembre, constitue-t-il pour l’élève et son sentiment de compétence, un mois de plus, sans plus ?

Il y a d’abord la réussite, ensuite la motivation pour au moins 85% des apprenants. Le sentiment de compétence général se construit aussi sur la réussite effective éprouvée lors de la résolution des tâches effectuées. Je réussis, alors j’ai envie de refaire, de continuer ce que j’ai réussi. À l’origine du plaisir d’apprendre, la motivation … Lire la suite Septembre, constitue-t-il pour l’élève et son sentiment de compétence, un mois de plus, sans plus ?

Table des matières du coin lecture du site WEB du Centre de Réussite Scolaire

Une question ? Un clic et un début de réponse ! 1. Une ÉVALUATION RATÉE ? Je réagis positivement, j’adapte ma MÉTHODE DE TRAVAIL, j’utilise le questionnement https://centredereussitescolaire.be/2018/10/11/quatrieme-article/ 2. Comprendre une LANGUE ÉTRANGÈRE À L’AUDITION https://centredereussitescolaire.be/2019/02/07/comprendre-une-langue-etrangere-a-laudition/ 3. COMPRENDRE PAR SOI-MÊME malgré l’enseignement frontal https://centredereussitescolaire.be/2018/12/12/comprendre-par-soi-meme-malgre-lenseignement-frontal-2/ 4. REVOIR un cours, planifier ses révisions, pour les EXAMENS de … Lire la suite Table des matières du coin lecture du site WEB du Centre de Réussite Scolaire

Le jugement négatif de l’élève en échec, un effet nocif de notre système scolaire

Le cas proposé ici se veut assez représentatif des milliers de victimes du CE1D, il n’existe pas réellement. Les informations fournies sont prises à partir de la réalité rencontrée cette année-ci, et les années précédentes auprès de centaines d’élèves du secondaire, mais aussi de centaines de parents. On peut imaginer qu’un seul étudiant rencontre les … Lire la suite Le jugement négatif de l’élève en échec, un effet nocif de notre système scolaire

Les résultats finaux de l’année scolaire arrivent. Voyons comment réagir au mieux en cas de mauvaise nouvelle !

Si vous n’êtes pas d’accord avec la décision du conseil de classe, réfléchissez à introduire une procédure de conciliation interne (appelée couramment recours interne puis externe) auprès de l’établissement scolaire, vous avez maximum 5 jours à partir de la délibération dudit conseil de classe. Voir : – http://blog.siep.be/2017/01/recours-dans-lenseignement-secondaire-ordinaire-de-plein-exercice/   – http://inforjeunes.eu/comment-introduire-un-recours-contre-une-decision-du-conseil-de-classe/. – http://www.enseignement.be/index.php?page=24607&navi=53.         « Enseignement.be … Lire la suite Les résultats finaux de l’année scolaire arrivent. Voyons comment réagir au mieux en cas de mauvaise nouvelle !

Dernière ligne droite pour cette année scolaire

« Parents, mettre des mots sur vos questionnements, vos impressions, vos réflexions peut vous aider à aider votre progéniture, vous faire du bien. Ces articles vous le permettent.» – Comment mon enfant peut-il (encore) améliorer ses révisions d’examens ? (Re)lisez : https://centredereussitescolaire.be/2019/01/03/revoir-un-cours-planifier-ses-revisions-pour-les-examens-de-noel/ – Vous éprouvez une incertitude inquiétante, vous savez le travail que votre enfant … Lire la suite Dernière ligne droite pour cette année scolaire

Revoilà l’épidémie estivale belge francophone : Dizaines de milliers d’élèves atteints d’échecs scolaires, annoncés !

 « On donne le nom de maladies épidémiques à toutes celles qui attaquent en même temps, et avec des caractères immuables, un grand nombre de personnes à la fois », Lebrun, Traité historique sur les maladies épidémiques, Paris 1772, in Michel Foucault, Naissance de la clinique, page 22, 1963, Paris, quadrige, Presses Universités de France. … Lire la suite Revoilà l’épidémie estivale belge francophone : Dizaines de milliers d’élèves atteints d’échecs scolaires, annoncés !

Prévenir le décrochage scolaire

Un problème peut en cacher un autre, plus fondamental. Une difficulté peut en induire une autre, comme un enfant en échec qui se voit rejeté par ses condisciples. Les difficultés d’apprentissage de cet élève peuvent entraîner une fuite des idées et rendre tout effort intellectuel particulièrement éprouvant, le résultat de ce travail intellectuel soutenu devient … Lire la suite Prévenir le décrochage scolaire

L’après-pâque, période à risque pour le décrochage scolaire

La dernière partie de l’année scolaire arrive, les élèves du secondaire en difficulté ont fourni en grande majorité de grands efforts d’adaptation, ils sont souvent fatigués, usés par un travail peu enrichissant, qui rapporte surtout des reproches, des sentiments d’incompétences. Face à eux des enseignants fatigués, stressés, ils doivent terminer d’inculquer le contenu d’un programme … Lire la suite L’après-pâque, période à risque pour le décrochage scolaire

La dictée, non, sauf pour améliorer son orthographe

Utilisée dans un contexte d’évaluation sommative, la dictée ne constitue qu’une habitude supplémentaire qui valorise les forts et culpabilise les autres, sans doute est-elle une séquelle de l’enseignement frontal. Mais pensée pour réellement aider à apprendre l’orthographe, elle peut s’avérer un moyen constructif pour tous. Bien employée, la dictée sait servir d’outil d’évaluation de la … Lire la suite La dictée, non, sauf pour améliorer son orthographe