Catégorie : Articles et vidéos
-
Les MATHS à l’école? Ha la la, pffffffff, si malaimées! Il y a de quoi!
Lisez et/ou écoutez cet article grâce notre podcast info-audio-4 en cliquant: Ha ! La mathématique, son calcul, sa géométrie, trigonométrie, ses statistiques, etc., bref tant de domaines, parfois si différents les uns des autres ! La mathématique, un langage en soi qui peut apporter beaucoup de plaisir et qui dans nos écoles se voit tellement souvent crainte,…
-
Perspective 2021 pour l’étudiant
Ou écoutez cet article comme à la radio grâce notre podcast info-audio-3 en cliquant: Télétravail pour le professeur et « télé-école » pour l’adolescent ! Est-ce grave pour la Vie de l’élève ? Lisez notre conseil pour éviter le décrochage scolaire ! Oui, c’est grave, dans le sens « lourd, qui peut avoir des conséquences néfastes ». Il ne faut pas confondre…
-
Bilan oral de ce 1er trimestre scolaire 2020-21.
Un sourire en deux parties : la 1ère à écouter, la 2ème à regarder Nous cédons la parole : À 4 jeunes futures psychologues ou psychopédagogues. Elles nous offrent leur « réflexion-bilan » sur ce 1er trimestre scolaire si compliqué, et insécurisant pour les élèves, particulièrement du secondaire et du supérieur. 7 minutes de fraîcheur. Au grand pédagogue…
-
LE SURMENAGE SCOLAIRE
2. Le soigner grâce à une pédagogie collaborative De nombreux étudiants du secondaire et du supérieur qui ont terminé l’année scolaire, surmenés, et qui n’ont bénéficié d’aucune prise en charge vont décrocher de l’école, de l’université, plus ou moins progressivement pour abandonner en décembre ou janvier. Un coût psychologique et financier ruineux. La soigner, c’est…
-
Le surmenage scolaire, le comprendre, le soigner
1. Le comprendre Des élèves victimes d’épuisement qui auraient le droit de revendiquer la semaine des 40 heures, eux qui en font trop souvent plus de 50, weekend inclus. Une cadence infernale à petit bruit. Une des conséquences d’une forme de profonde fatigue psychologique est de ne plus pouvoir exploiter favorablement ses ressources intellectuelles, sa…
-
Pas une intelligence meilleure que l’autre, pas deux intelligences les mêmes!
L’intelligence a ceci de comparable aux empreintes, il n’y en a pas deux identiques, et l’une n’est pas meilleure que l’autre. Pour ne pas entrer dans un débat sur la signification de l’intelligence, nous prenons simplement la définition du dictionnaire, elle se montre suffisamment claire : (Robert, 1996), « {…} Faculté de connaître, de comprendre, {…} aptitude…
-
Ne pas savoir ou ne pas savoir évoquer ? Ne confondons pas !
D’abord un petit quiz résolu : VRAI ou FAUX (quand le vrai n’est pas sûr) ? Je me souviens très bien, mais je ne peux pas le dire ou l’écrire. VRAI Si tu ne sais pas répondre à cette question, c’est que tu n’as pas étudié ! FAUX C’est important à savoir, mais chacun le retiendra plus ou…