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La peur du zéro
La notion « Zéro » est très complexe. Le nombre 0 s’avère relativement difficile à manipuler, à comprendre pour l’adulte, qui plus est pour les enfants.
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« Mon enfant a des mauvais points, il a raté des gros contrôles ou examens. » Voici de quoi vous rassurer, rassurer votre enfant, sans doute !
Voilà ce que les évaluations sommatives (« cotées » à l’aide de points ou de lettres) n’évaluent pas !
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Quels profits pour l’élève belge francophone qui fréquente l’école obligatoire « classique » ?
Un bon élève « classique » est un manager qui travaille pour gagner des points, s’en enrichir toujours plus. Pas de profits suffisants, pas de reconnaissance des pairs, des enseignants, des autorités scolaires.
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Premier bulletin, premiers chagrins ? 15 jours pour s’en remettre ?!
Ces deux dernières semaines s’avèrent pires que l’année passée à cause de l’augmentation des gros contrôles portant sur des semaines de matières, pour certains jusqu’à trois évaluations « lourdes » sur une journée. C’est l’effet 15 jours de vacances avec son « remplir un bulletin » à remettre juste avant ces 2 semaines d’arrêt, histoire…