Notre conformisme ou culture scolaire peut s’imaginer comme les parois de l’aquarium que notre enseignement obligatoire s’est construites comme protection. Ces parois empêchent tout échange psychopédagogique avec l’extérieur ; son contenu « s’auto(dé)génère » depuis les années cinquante, empêchant ainsi toute rénovation. … More L’école obligatoire et la métaphore de l’aquarium
« Le bien-être mental (au travail) relève de la responsabilité de l’employeur, de l’employé, et du gouvernement » Peter Samyn, SPF Sécurité sociale Avez-vous remarqué la mobilisation nationale destinée, à juste titre, à améliorer le bonheur au travail ? Et l’élève, alors ? Son bonheur de l’être relève-t-il de la responsabilité de : L’enfant et l’adolescent, sont notamment sous la … More Contribuer au bien-être mental, chez le jeune, dans son métier obligatoire d’élève
Je souhaite par cet ouvrage aider toute personne qui se pose des questions sur la réussite scolaire d’un élève en particulier, ou des élèves, en général, et ceci sans contraintes financières. … More Essai pour une psychologie et une pédagogie, scolaires, plus heureuses pour les élèves soumis à l’enseignement obligatoire
Jamais notre enseignement obligatoire, surtout le secondaire, ne s’est montré aussi déstructuré et déstructurant : redoublements, réorientations sauvages, décrochages scolaires, absentéismes professoraux, changements inopérants imposés à un rythme inadapté, etc. La qualité du filet de sécurité parental constitue la 1ère garantie de la réussite scolaire d’un élève. Le plus souvent, ce sont ses parents qui prennent … More Les parents, la réussite scolaire de leurs enfants, et la prévention
