Nos élèves sont victimes d’une culture scolaire figée depuis les années 1960, culture polluée par les évaluations sommatives, certificatives ; PISA n’arrange rien, au contraire, ses résultats nous distraient des solutions, des voies pédagogiques et psychologiques à emprunter pour vraiment leur offrir une scolarité beaucoup plus constructive, heureuse, car pensée à partir d’eux.
Le Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves se veut une évaluation sommative externe non certificative élaborée par des personnes qui sont extérieures à l’aquarium (métaphore de notre école obligatoire (voir : https://centredereussitescolaire.be/2024/02/18/lecole-obligatoire-et-la-metaphore-de-laquarium/).
PISA constitue une information qui, depuis qu’elle existe, constate chez nous des faiblesses dans les résultats, sans doute parce que notre enseignement primaire et secondaire n’évolue pas, pourtant ce n’est pas faute de ressources, comme les pédagogies dites nouvelles (voir https://centredereussitescolaire.be/2021/12/05/quelle-est-vieille-la-pedagogie-nouvelle-et-si-peu-utilisee-quelle-est-comme-neuve/). Ses résultats soutiennent l’hypothèse que notre culture scolaire demeure inchangée depuis des décennies, quoi qu’on en dise.
À l’occasion des constats de PISA, les propos tenus par les politiques, les autorités politico-scolaires, et mêmes des économistes, ou philosophes, tout le monde s’en mêle, montrent surtout une chose, leur ignorance réelle de la psychologie et de la pédagogie de développement, de la didactique, de la docimologie, soit les ressources essentielles pour rénover notre enseignement obligatoire.
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Chers parents, en attendant que vos enfants, ou vos petits-enfants voire arrières petits enfants, puissent enfin profiter d’une école qui leur assure une bien meilleure réussite scolaire, voici une ressource professionnelle GRATUITE :
| Pour vous, usagers de l’école (élèves, parents, professionnels), afin de vous aider à réagir positivement, de façon constructive, un livre numérisé gratuit de plus de 200 pages vous est destiné, il développe 50 thèmes issus des questions et plaintes des familles, des élèves, qui nous consultent depuis 1986. Vous pouvez le consulter et le télécharger sans frais, en cliquant sur Essai pour une psychologie et une pédagogie, scolaires, plus heureuses pour les élèves soumis à l’enseignement obligatoire – Cerescol , u consulter directement nos réponses professionnelles aux questions qui nous sont posées cliquer : Questions-Réponses |
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Exemples de questions ou de thèmes abordés (les URL renvoient gratuitement aux articles, faciles à lire, mais au contenu validé) :
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Le filet de sécurité familial constitue le 1er soutien de l’élève, ainsi que la 1ère ressource et le 1er indicateur de sa réussite scolaire. Si un parent s’inquiète à propos de la scolarité de son enfant, du bonheur qu’il y trouve, notre expérience montre qu’il (souvent la maman, de plus en plus également les grands-parents) a de bonnes raisons pour s’en faire et qu’alors, une consultation apporte en général des réponses adéquates.
Le Centre de Réussite Scolaire par sa grande indépendance, son type de consultation pluri et transdisciplinaire, et ses 40 ans d’expérience s’avère idéalement placé pour vous informer de ce qui favorise ou défavorise la réussite scolaire, le bonheur d’apprendre des élèves des plus petits aux plus grands.